বিএড ২০২২ ব্যাচের প্রাথমিক শিক্ষা এর (EDBN-2451) নির্ধারিত কাজ ২
# এটি নির্ধারিত কাজ এর একটি নমুনা। কেমন হয়েছে দয়া করে কমেন্টে জানাবেন, ধন্যবাদ। #
# শিখন ও শিখন যাচাই (EDBN-2401) এর নির্ধারিত কাজ-১
# শিখন ও শিখন যাচাই (EDBN 2401) এর নির্ধারিত কাজ-২
# একীভূত শিক্ষা (EDBN-2402) এর নির্ধারিত কাজ-১
# একীভূত শিক্ষা (EDBN - 2402) নির্ধারিত কাজ ২
# প্রাথমিক শিক্ষা এর (EDBN-2451) নির্ধারিত কাজ ১
# প্রাথমিক শিক্ষা এর (EDBN-2451) নির্ধারিত কাজ ২
কোর্সের নাম: প্রাথমিক শিক্ষা
কোর্স কোডঃ EDBN-2451
নির্ধারিত কাজ:২
"প্রাথমিক শিক্ষার সফল বাস্তবায়নে জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড এর ভূমিকা ও গুরুত্ব পর্যালোচনকরণ।"
ভূমিকা:
প্রাথমিক শিক্ষা একটি জাতির ভিত্তি স্থাপনের গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ। শিক্ষার্থীদের মৌলিক জ্ঞান, দক্ষতা, মূল্যবোধ এবং মনন গঠনের ক্ষেত্রে প্রাথমিক শিক্ষা অগ্ৰণী ভূমিকা পালন করে। বাংলাদেশের শিক্ষার সাথে সংশ্লিষ্ট অন্যতম বৃহৎ জাতীয় প্রতিষ্ঠান জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড। দেশের শিক্ষাব্যবস্থায় ও শিক্ষার প্রসারে এই প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা অনন্য। প্রাথমিক শিক্ষার সফল বাস্তবায়নের জন্য জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (এনসিটিবি) অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে থাকে। প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়ন, শিক্ষার্থীদের মেধা ও সৃজনশীলতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে এনসিটিবি বিভিন্ন দিক থেকে অবদান রেখে চলেছে।এর ভূমিকা মূলত শিক্ষাক্রম প্রণয়ন, পাঠ্যপুস্তক তৈরি, শিক্ষকদের জন্য গাইডলাইন তৈরি করা এবং শিক্ষার উন্নয়নে বিভিন্ন দিকনির্দেশনা প্রদান করা। এনসিটিবি শিক্ষাক্রম নির্ধারণ এবং পাঠ্যপুস্তক প্রণয়নের মাধ্যমে দেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় কাঠামোগত সমম্বয় সাধন করে ।
• জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড
জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (National curriculum and Textbook Board, NCTB) বাংলাদেশের শিক্ষার মান এবং গনশিক্ষার উন্নয়নের জন্য প্রধান প্রতিষ্ঠান ।এটি শিক্ষামন্ত্রী অধীনে কাজ করে এবং দেশের সমস্ত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের জন্য শিক্ষালয় পাঠ্যক্রম ও পাঠ্যপুস্তক উন্নয়ন করে।
• NCTB এর প্রধান কাজ:
১.দেশের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষাসংস্থানের জন্য শিক্ষালয় পাঠ্যক্রম উন্নয়ন করা ।
২.পাঠ্যপুস্তক রচনা, প্রকাশন এবং বিতরণ করা।
৩.শিক্ষার মান ও গুণগত উন্নয়নে সহায়ক উপকরণ উন্নয়ন করা।
৪.শিক্ষার্থীদের জন্য একটি একক পাঠ্যক্রম বিন্যাস করা যা বাংলাদেশের সব শিক্ষাসংস্থানে অনুসরণ করা হয় ।
NCTB প্রতিষ্ঠান হিসেবে,এটি নিম্নলিখিত কাজগুলি করে:
. প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার জন্য সম্পুর্ণ পাঠ্যক্রম উন্নয়ন করা।
. পাঠ্যপুস্তক উন্নয়ন, প্রকাশন এবং বিতরণ সম্পর্কে দায়িত্ব পালন করা।
. নতুন প্রযুক্তি এবং প্রযুক্তির ব্যবহারের জন্য সম্পূর্ণ কাঠামো বিন্যাস করা।
. শিক্ষার মান ও গুণগত উন্নয়নে প্রযুক্তির ব্যবহার করা।
NCTB এর কার্যাদি কাজ শিক্ষার মান ও গুণগত উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে এবং এটি দেশের সমগ্ৰ শিক্ষাসংস্থানের জন্য সমস্ত ধরণের শিক্ষালয়ে প্রযুক্তিগত প্রযুক্তি উন্নয়ন করে।
• জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (NCTB) এর ভূমিকা:
প্রাথমিক শিক্ষার সফল বাস্তবায়নে জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (এনসিটিবি) একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে থাকে।
১. শিক্ষাক্রম প্রণয়ন:
এনসিটিবি শিক্ষার্থীদের বয়স, মেধা এবং জ্ঞানভিত্তিক চাহিদার সঙ্গে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষাক্রম তৈরি করে। এই শিক্ষাক্রমের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জন্য মৌলিক শিক্ষা নিশ্চিত করা হয় ,যা তাদের ভবিষ্যৎ শিক্ষার ভিত্তি তৈরি করে। জাতীয় শিক্ষানীতি অনুযায়ী শিক্ষাক্রম প্রণয়ন করা হয়, যা দেশের শিক্ষা নীতি ও মানের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।
২. পাঠ্যপুস্তক প্রণয়ন:
শিক্ষাক্রম অনুযায়ী প্রাথমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যপুস্তক প্রণয়ন ও প্রকাশ করে এনসিটিবি।এই বইগুলি শিক্ষার্থীদের পাঠ্যসূচি অনুযায়ী প্রয়োজনীয় বিষয়বস্তু সহজ, আকর্ষণীয় এবং শিক্ষণীয়ভাবে উপস্থাপন করে থাকে। পাঠ্যবইগুলো এমনভাবে তৈরি করা হয় যেন তা শিক্ষার্থীদের মধ্যে সৃজনশীলতা ও বুদ্ধিবৃত্তিক চিন্তাশক্তি বিকাশে সহায়ক হয় ।
৩.পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ:
এনসিটিবি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে পাঠ্যবই সরবরাহ করে থাকে। বছরের শুরুতে পাঠ্যবই উৎসবের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের হাতে সময়মত বই পৌঁছে দেওয়া হয়, যা প্রাথমিক শিক্ষার সফল বাস্তবায়নে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
৪.শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ:
এনসিটিবি শিক্ষকদের জন্য বিভিন্ন প্রশিক্ষণ কর্মশালা ও সেমিনারের আয়োজন করে থাকে,যা শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তকের সফল প্রয়োগ নিশ্চিত করতে সহায়তা করে । শিক্ষকদের আধুনিক শিক্ষাবিদ্যা এবং শিক্ষণ পদ্ধতিতে দক্ষ করে তোলার মাধ্যমে শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়ন করা হয় ।
৫.মনিটরিং ও মূল্যায়ন:
এনসিটিবি নিয়মিত শিক্ষাক্রমের কার্যকারিতা পর্যালোচনা করে এবং প্রয়োজন অনুযায়ী এর উন্নয়ন ঘটায় । বিভিন্ন সময় পরিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের শেখার অগ্ৰগতি মূল্যায়ন করে এবং ফলাফল আনে। পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন আনে।
৬.ডিজিটাল শিক্ষা সামগ্রী উন্নয়ন:
সময়ের সঙ্গে তাল মিলিয়ে এনসিটিবি ডিজিটাল শিক্ষা সামগ্রী তৈরি করছে, যেমন ই-বুক , অডিও -ভিজ্যুয়াল কন্টেন্ট, যা শিক্ষার্থীদের সহজ ও আকর্ষণীয় উপায়ে পাঠ্যবস্তু শেখার সুযোগ প্রদান করছে।
এই পদক্ষেপগুলির মাধ্যমে জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (এনসিটিবি) প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়ন, সমতা ও সার্বজনীনতা নিশ্চিত করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে।
• জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (NCTB) এর গুরুত্ব:
১.সার্বজনীন শিক্ষা প্রদান:
এনসিটিবি দেশের প্রায় প্রতিটি অঞ্চলে একই মানের পাঠ্যপুস্তক সরবরাহ করে,যা শিক্ষার সমতা বজায় রাখতে সহায়ক। ফলে শহর ও গ্রামের শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্থক্য কমে যায়।
২. প্রযুক্তি ভিত্তিক শিক্ষার প্রচলন:
এনসিটিবি আধুনিক প্রযুক্তি ব্যবহার করে শিক্ষার উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখছে। বর্তমানে অনলাইন ক্লাস ও ডিজিটাল শিক্ষার ক্ষেত্রে এনসিটিবি শিক্ষাক্রমকে ডিজিটাল মাধ্যমে সহজলভ্য করেছে।
৩. শিক্ষার গুণগত মানোন্নয়ন:
শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তকের মান উন্নত করে শিক্ষার গুণগত মান বজায় রাখা এনসিটিবি -এর একটি অন্যতম কাজ । এই মানোন্নয়ন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানভিত্তিক সমাজ গড়ে তোলার লক্ষ্যে কাজ করা হয়।
৪.সামাজিক ও সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের পরিচর্যা:
শিক্ষার্থীদের মধ্যে সামাজিক ও সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ তৈরি এবং জাতীয় ঐতিহ্যকে রক্ষার লক্ষ্যে এনসিটিবি শিক্ষাক্রমে এসব বিষয়কে গুরুত্ব সহকারে অন্তর্ভূক্ত করে।
৫. শিক্ষাক্ষেত্রে পরিবেশ উন্নয়ন:
প্রাথমিক শিক্ষার উন্নয়নে সঠিক পরিবেশ তৈরি এবং শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের মধ্যে সম্পর্ক উন্নয়ন করতে এনসিটিবি একটি মূল ভূমিকা পালন করে থাকে।
• উপসংহার:
পাঠ্যপুস্তক বোর্ড বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষার ভিত্তি মজবুত করার ক্ষেত্রে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। শিক্ষাক্রম প্রণয়ন, পাঠ্যপুস্তক প্রকাশনা, গবেষণা এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণের মাধ্যমে এটি শিক্ষাব্যবস্থাকে উন্নততর করার জন্য কাজ করে যাচ্ছে। তবে, বিভিন্ন চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা করে এনসিটিবির কাজের মান উন্নত করা প্রয়োজন। এনসিটিবি প্রায়শই পর্যাপ্ত বাজেটের অভাবে শিক্ষাক্রম উন্নয়ন ও পাঠ্যপুস্তক সংস্করণে সমস্যার সম্মুখীন হয়। এটি শিক্ষার মান বজায় রাখতে একটি বড় চ্যালেঞ্জ। এনসিটিবি শিক্ষাক্রমে বৈচিত্র্যের প্রতিফলন ঘটানোর চেষ্টা করলেও কিছু ক্ষেত্রে কিছু গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্তির অভাব দেখা যায়। এটি শিক্ষাব্যবস্থার অন্তর্ভুক্তিমূলক লক্ষ্য অর্জনের পথে বাধা সৃষ্টি করে। প্রাথমিক শিক্ষার উন্নয়নে এনসিটিবির অবদান আরও গুরুত্বপূর্ণ হবে, যদি এই সমস্যাগুলো সমাধান করা যায়।
Comments
Post a Comment