অষ্টম শ্রেণি বিজ্ঞান অভিজ্ঞতা ৪ঃ ফিল্ড ট্রিপ

অষ্টম শ্রেণি বিজ্ঞান অভিজ্ঞতা ৪ঃ ফিল্ড ট্রিপ এর সুপার সাজেশন 

সংশ্লিষ্ট বিষয়বস্তুঃ 

অনুসন্ধানী পাঠ অধ্যায় ১ঃ গতির কথা, অধ্যায় ২ঃ শক্তি ;

ক বিভাগঃ এক কথায় উত্তর।


১.১ দূরত্ব ও সরণ 

প্রশ্ন-১. সময়ের সাথে বস্তুর অবস্থানের পরিবর্তনকে কী বলে?

উত্তর: গতি।


প্রশ্ন-২. যে বিন্দুর সাপেক্ষে কোনো বস্তুর অবস্থান নির্ণয় করা হয় সে বিন্দুকে কী বলা হয়?

উত্তর: প্রসঙ্গ বিন্দু।


প্রশ্ন-৩. ভিন্ন ভিন্ন প্রসঙ্গ কাঠামোর সাপেক্ষে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর অবস্থানের পরিবর্তন কেমন?

উত্তর: আপেক্ষিক।


সে প্রশ্ন-৪. চলমান বস্তুর বেলায় একটি বস্তু যেটুকু পথ অতিক্রম করে তার দৈর্ঘ্যের পরিমাণকে কী বলা হয়?

উত্তর: দূরত্ব।


প্রশ্ন-৫. কোনো বস্তুর শেষ ও শুরুর অবস্থানের মধ্যবর্তী নূন্যতম সোজাসুজি দূরত্বকে কী বলে?

উত্তর: সরণ।


প্রশ্ন-৬. সরণ ও দূরত্বের একক কী?

উত্তর: মিটার (m)।


প্রশ্ন-৭. R ব্যাসার্ধের কোনো বৃত্তাকার গথ সম্পূর্ণ ঘুরে আসলে বস্তু কর্তৃক মোট সরণ কত হয়?

উত্তর: শূন্য (০)।


১.২ দ্রুতি ও বেগ


প্রশ্ন-৮. সরল বা বক্র পথে সময়ের সাথে বস্তুর অবস্থানের পরিবর্তনের হারকে কী বলে?

উত্তর: দ্রুতি।


প্রশ্ন-৯. সময়ের সাথে বস্তুর সরণের পরিবর্তনের হারকে কী বলে?

উত্তর: বেগ


প্রশ্ন-১০. দ্রুতির একক কী?

উত্তর: মিটার/ সেকেন্ড (m/s)


প্রশ্ন-১১. বেগ কোন ধরণের রাশি?

উত্তর: দিক নির্ভর রাশি বা ভেক্টর রাশি।


১.৩ ত্বরণ ও মন্দন


প্রশ্ন-১২. সময়ের সাথে বেগ বৃদ্ধির হারকে কী বলে?

উত্তর: ত্বরণ।


প্রশ্ন-১৩. সময়ের সাথে বেগ হ্রাসের হারকে কী বলে?

উত্তর: মন্দন।


প্রশ্ন-১৪. ত্বরণের একক কী? উত্তর: m/s²

প্রশ্ন-১৫. একটি আনত তল বরাবর কোনো বস্তু ছেড়ে দিলে ধীরে ধীরে তার বেগের কেমন পরিবর্তন হবে।

উত্তর: বৃদ্ধি পাবে।


প্রশ্ন-১৬. কোনো বস্তুকে উপরে নিক্ষেপ করলে ধীরে ধীরে বেগের পরিমাণ কেমন হবে?

উত্তর: হ্রাস পাবে।


 ১.৪ গতির সমীকরণ। সূত্র: অনুসন্ধানী পাঠ, পৃষ্ঠা ৯।


প্রশ্ন-১৭. কোনো বস্তু চলার সময়ে যদি এর বেগের কোনো পরিবর্তন না হয়, তাহলে তার বেগকে কী বলে?

উত্তর: সমবেগ।


প্রশ্ন-১৮. u বেগ নিয়ে a সমত্বরণে চলমান কোনো বস্তুর t সময় পর বেগের সমীকরণ কী?

উত্তর: v = u + at, 


প্রশ্ন-১৯. দূরত্বের সাথে সময়ের সম্পর্ক কী রকম?

উত্তর: বর্গের সমানুপাতিক।


প্রশ্ন-২০. পড়ন্ত বস্তুর ক্ষেত্রে যে ত্বরণ কাজ করে তার নাম কী?

উত্তর: অভিকর্ষজ ত্বরণ।


২.১ কাজ ও শক্তি সূত্র: অনুসন্ধানী পাঠ, পৃষ্ঠা ১৭। 


প্রশ্ন-২১. কাজ পরিমাপ করতে কয়টি রাশির প্রয়োজন

উত্তর: দুটি।


প্রশ্ন-২২. বল ও সরণের গুণফলকে কী বলে?

উত্তর: কাজ।


প্রশ্ন-২৩. কাজ করার সামর্থ্যকে কী বলে? উত্তর: শক্তি।


প্রশ্ন-২৪. কাজ ও শক্তির একক কী? উত্তর: জুল (J)।


প্রশ্ন-২৫. কী নতুন করে সৃষ্টি বা ধ্বংস করা যায় না?

উত্তর: শক্তি।



প্রশ্ন-২৬. কাজের সূত্রটি লিখ।

উত্তর: W = F × S.


প্রশ্ন-২৭. কাজ পরিমাপ করতে হলে কোন দুটি রাশি জানা প্রয়োজন?

উত্তর: বল ও সরণ।


প্রশ্ন-২৮. আমাদের দেহে সঞ্চিত শক্তি কোথা থেকে আসে?

উত্তর: দেহের সঞ্চিত রাসায়নিক শক্তি থেকে।


প্রশ্ন-২৯. শক্তির একককে কী দ্বারা প্রকাশ করা হয়?

উত্তর: জুল (J)


২.২ বিভবশক্তি [সূত্র: অনুসন্ধানী পাঠ, পৃষ্ঠা ১৮]


প্রশ্ন-৩০. বস্তুর স্থিতিজনিত শক্তিকে কী বলে?

উত্তর: বিভবশক্তি


প্রশ্ন-৩১. অভিকর্ষজ বিভব শক্তির সমীকরণ কী?

উত্তর: E = mgh.


প্রশ্ন-৩২. কোন শক্তির কারণে স্প্রিং এর মধ্যে কাজ করার সামর্থ্য অর্জিত হয়?

উত্তর: বিভবশক্তি।


প্রশ্ন-৩৩. রাবার ব্যান্ড টেনে লম্বা করলে তাতে কোন শক্তি সঞ্চিত হয়?

উত্তর: বিভবশক্তি।


প্রশ্ন-৩৪. যদি একটি বস্তু ওপরে উঠে, তাহলে তার মধ্যে কোন শক্তি সঞ্চিত হয়?

উত্তর: বিভবশক্তি।


প্রশ্ন-৩৫. কোনো বস্তুর ভরের সাথে কত গুণ করলে তার ওজন পাওয়া যায়?

উত্তর: ৯.৮ মিটার/সেকেন্ড²।


প্রশ্ন-৩৬. অভিকর্ষজ ত্বরণের মান কত?

উত্তর: ৯.৮ m/s²।


প্রশ্ন-৩৭. অভিকর্ষজ বল ও উচ্চতা বা সরণের গুণফল দ্বারা কী হিসাব করা হয়?

উত্তর: অভিকর্ষজ বিভবশক্তি।


প্রশ্ন-৩৮. কোনো বস্তুকে বেশি ওপরে তুললে এতে জমা হওয়া বিভব শক্তির মান কেমন হবে?

উত্তর: বেশি।


২.৩ গতিশক্তি [সূত্র: অনুসন্ধানী পাঠ, পৃষ্ঠা ২১] 


প্রশ্ন-৩৯. যদি একটি ইটকে মেঝে থেকে ঠেলে সরানো হয়, তাহলে কাজ কোন কোন শক্তিতে রূপান্তরিত হয়?

উত্তর: তাপ শক্তি এবং শব্দ শক্তিতে।


প্রশ্ন-৪০. একটি ইটের উপর স্থির হাতুড়ি রাখলে ইটটির কী পরিবর্তন হয়?

উত্তর: কোনো পরিবর্তন হয় না।


প্রশ্ন-৪১. একটি চলন্ত গাড়ীতে কোন প্রকার শক্তি থাকে?

উত্তর: গতিশক্তি।


প্রশ্ন-৪২. গতিশক্তির আন্তর্জাতিক একক কী?

উত্তর: জুল।


প্রশ্ন-৪৩. স্থির বস্তুতে বল প্রয়োগ করলে বস্তু কোন শক্তি প্রাপ্ত হয়?

উত্তর: গতিশক্তি।


প্রশ্ন-৪৪. গতিশক্তির সাথে বেগের সম্পর্ক কী?

উত্তর: বর্গের সমানুপাতিক।


প্রশ্ন-৪৫. গতিশক্তির সাথে কীসের সম্পর্ক রয়েছে?

উত্তর: ভরের ও গতির।


প্রশ্ন-৪৬. একটি নির্দিষ্ট ভরের বস্তুর গতি দ্বিগুণ করা হলে এর গতিশক্তি কতগুণ হবে?

উত্তর: চারগুণ।


প্রশ্ন-৪৭. নির্দিষ্ট বেগে চলন্ত বস্তুর ভর দ্বিগুণ করা হলে এর গতিশক্তি কতগুণ হবে?

উত্তরঃ দ্বিগুণ।



২.৪ ভর ও শক্তির সম্পর্ক [সূত্র: অনুসন্ধানী পাঠ, পৃষ্ঠা ২৪]


প্রশ্ন-৪৮. সূর্য কীভাবে শক্তি উৎপন্ন করে?

উত্তর: নিউক্লিয়ার বিক্রিয়ার মাধ্যমে।


প্রশ্ন-৪৯. আইনস্টাইনের কোন সমীকরণ থেকে নিউক্লিয়ার শক্তি হিসাব করা হয়?

উত্তর: E = mc²


প্রশ্ন-৫০. রূপপুরের নিউক্লিয়ার বিদ্যুৎকেন্দ্রে কোন প্রক্রিয়ায় বিদ্যুৎ উৎপাদন হবে?

উত্তর: ফিশান।


প্রশ্ন-৫১. কোন বিক্রিয়ায় একটি বড় নিউক্লিয়াস ভেঙে দুটি ছোট নিউক্লিয়াস তৈরি হয়?

উত্তর: ফিশান বিক্রিয়ায়।


প্রশ্ন-৫২. নিউক্লিয়ার বিক্রিয়া কয় ধরনের? 

উত্তর: দুই ধরনের।


প্রশ্ন-৫৩. কোন বিক্রিয়ায় দুটি ছোট নিউক্লিয়াস একত্র হয়ে একটি বড় নিউক্লিয়াস তৈরি হয়?

উত্তর: ফিউশান।


প্রশ্ন-৫৪. সূর্যে কোন প্রক্রিয়ায় শক্তি উৎপন্ন হয়?

উত্তর: ফিউশান।


২.৫ ক্ষমতার ধারণা [সূত্র: অনুসন্ধানী পাঠ, পৃষ্ঠা ২৫]


প্রশ্ন-৫৫. কাজ ও সময়ের মধ্যে কোনটি সম্পর্ক স্থাপন করে?

উত্তর: ক্ষমতা।


প্রশ্ন-৫৬. ক্ষমতার একক কী?

উত্তর: ওয়াট (W)।


প্রশ্ন-৫৭. একক সময়ে কাজ করার হারকে কী বলে?

উত্তর: ক্ষমতা।


প্রশ্ন-৫৮. ক্ষমতাকে সাধারণত ইংরেজি কোন অক্ষর দ্বারা প্রকাশ করা হয়?

উত্তর: P.


প্রশ্ন-৫৯. কাজ = W, ক্ষমতা P এবং কাজ করার সময় t হলে, ক্ষমতার সূত্রটি কী?

উত্তর: P = W/t


প্রশ্ন-৬০. কাজের একককে সময়ের একক দিয়ে ভাগ করে কীসের একক পাওয়া যায়?


উত্তর: ক্ষমতার একক।


পরবর্তী পাঠ খ বিভাগঃ সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন-উত্তর







Comments

Popular posts from this blog

বিএড ২০২২ ব্যাচের একীভূত শিক্ষা (EDBN-2402) নির্ধারিত কাজ ১

বিএড ২০২২ ব্যাচের শিখন ও শিখন যাচাই (EDBN-2401) নির্ধারিত কাজ ১

বিএড ২০২২ ব্যাচের প্রাথমিক শিক্ষা এর (EDBN-2451) নির্ধারিত কাজ ২